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【合肥七中—合肥一中教育集团北城分校高三二轮复习研讨活动 】语文组:同课异构磨二轮 课标解读明高考

发布时间:2021-04-02 新闻来源:曹银玲  点击量:[]

4月1日,合肥市二模结束后的第二天,我校与合肥七中即开展高三二轮复习同课异构暨《课程标准》解读交流活动。活动具体分为三个部分:同课异构两节公开课展示,评课交流《课程标准》研读交流和二轮备考策略分享。两校高三年级全体语文教师参加本次活动。


同课异构活动部分,我校曹静老师和七中杨彤然老师就“诗歌鉴赏句子赏析”课题,分别上了一堂题为《找准角度 鉴赏诗句》和《千锤百炼 解题有方》的公开课。曹静老师的课堂高屋建瓴,以命题者的思路引导学生对高考题型进行变形,将一轮知识体系落实到二轮具体题型中,完成一轮建立知识体系,二轮完成能力提升的学习目标。    同时更侧重学生思维和答题的规范性。杨彤然老师的课堂如春风拂面,轻柔舒心,深入浅出。杨老师以思维导图的方式回顾一轮“诗歌鉴赏句子赏析”的知识体系,再结合历年高考真题和学生答题情况,分析一轮仍存在的问题,并以新题试练的方式,让学生当堂有针对性训练,暴露问题和解决问题。杨老师的课堂更侧重学生答题的要点突出和灵活性。两位老师的课堂各有侧重,又相互补充。


评课交流阶段,两校老师就两堂课作了细致深入的点评。既肯定了两位老师精心备课的态度、驾驭课堂的能力、二轮精准的备考思路,又诚恳务实地提出精益求精的建议和思考。如曹静老师的课堂,例题丰富,但会不会多而难精?杨彤然老师的课堂,逐步深入,提问较多,学生参与热情高,但问题的设置是不是可以更精准,更有启发性?两校老师受两节公开课启发,对诗歌鉴赏专题二轮复习进行具体讨论,分享两校二轮该课题备考思路。


课标研读交流部分,七中林寿松老师侧重新课标内容的解读,我校陈咸云老师侧重高考命题对课标内容体现的分析,两位老师分工明确,解读细致入微。我校王东录校长全程参与听取课标解读汇报,并给予高度评价。随后,两校备课组长就二轮复习计划进行分享,交流。对复习重难点部分,如作文,语用新题型等进行深入分析探讨。

 

本次活动持续一整天,两校老师坦诚分享,合力探讨,互相启发。集聚同伴的的力量,共享优质教育资源,形成教育合力,助力学生成长。本次交流活动,为两校二轮复习提供了更深入的思考和更明确的方向。

 

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