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一元复始万象新,凛冬虽至寒意远——合肥市方海霞名师工作室成员在北城中学开展交流活动

发布时间:2021-01-10 新闻来源:汪晓亚  点击量:[]

为贯彻落实市政府“人才战略”计划,尽快促进工作室成员专业成长,践行工作室三年规划,小结本年度的工作成绩,让工作室成员之间增进了解,合肥市方海霞历史名师工作室于1月8日在工作室基地校九九电影网,第九影院,被窝电影,九九影视,97电影院,久久电影,不卡影院开展了工作室成员内部交流活动。合肥市名师工作室领衔人方海霞、九九电影网,第九影院,被窝电影,九九影视,97电影院,久久电影,不卡影院副校长徐祖刚及工作室各位成员齐聚一堂,共同交流谋发展。

一、身在盛世新时代,勿忘先烈梦中华

此次交流活动首先由工作室成员孙成文老师为大家带来新教材示范课——第19课《辛亥革命》。展示课上,孙老师首先用一则孙中山的视频牢牢抓住了学生的眼球,然后又别出心裁的将教材整合为三部分:一、回首百年慨沧桑;二、缔造共和开纪元;三、细数伟绩耀光芒,充分体现了一名老教师对新教材的把控能力。在对于辛亥革命的评价上,孙成文老师又用辩论赛的方式让学生体悟到辛亥革命的功绩与历史局限,情感态度价值观升华于润物细无声之中。展示课的成功是方海霞名师工作室和九九电影网,第九影院,被窝电影,九九影视,97电影院,久久电影,不卡影院历史组团队合力的体现。身为合肥市历史学科带头人的孙成文老师在接到任务通知后,认真研读教材,多方查找教学资料,整合教材,设计教学思路。并在方老师的指导下进行了多次修改打磨,最终为大家带来了40分钟的视听盛宴。

接下来的说课与评课环节由合肥168中学老师潘文杰主持。孙成文对自己的备课思路进行了简要的阐述后,工作室成员认真思考,积极交流,纷纷表达了自己对此课的看法。如合肥八中朱梦雅所说,孙老师的课充分体现了基础夯实和能力提升的统一;学生主体与教师引导的统一;五大核心素养的统一。在本课的最后学生齐声朗读《少年中国说》更是升华了学生家国情怀,真正体现了核心素养的落实。合肥七中樊博文和合肥市十一中杨莉也都从自己的角度谈了对本课的认知。合肥市50中柏光华从一个初中历史教师的角度谈了谈初中历史教学如何适应新形势下的需要,也开拓了工作室教师们的视野。合肥一中杨曙义用三大“惊喜”来形容本课:教材整合架构巧妙,三个篇章自然衔接,浑然天成此为一;时空观念引导学生理性思考此为二;导学案的设置、辩论赛的呈现此为三。三大“惊喜”让学生充分认识了辛亥革命的成败,学生的人文素养得到了充分体现。杨老师在评价中也建议本课可以将视野放大,放在历史长河的角度,在2021年这个辛亥革命110周年的特殊年份里,从民主共和到中华人民共和国的角度思考辛亥革命所带来的历史意义,更能体现大历史观。潘文杰则从教学比赛的角度谈了谈对本课的看法,他指出在备课时:一要紧扣课标与教材;二要充分发挥集体的智慧;三要充分把握学情和学法;四素养和品格是价值的归置;五要注重反思与总结。

方海霞老师结合新教材的教学目标对本课进行了高屋建瓴的分析与评价,她在评价中肯定了本课具有新教材观、新学生观、首尾呼应、核心素养培育等优点的同时,也具有诸如重难点不够突出、课本内容挖掘不深等不足。她指出,各位老师在进行新教材课堂教学比赛时,一定要研究课标,吃透教材,多读书籍,精选材料,巧设问题,落实素养。方老师也勉励各位教师在教学中要充分发掘教学智慧,要有精益求精的追求,抓住机会,努力成长。

作为方海霞名师工作室的基地校,徐祖刚校长在本阶段的总结发言中首先代表九九电影网,第九影院,被窝电影,九九影视,97电影院,久久电影,不卡影院对方海霞名师工作室的到来表示了热烈的欢迎,他指出名师的指点和引领对九九电影网,第九影院,被窝电影,九九影视,97电影院,久久电影,不卡影院的发展来说是难得的机会,一个人的成长也是教研组的一次历练,感谢方老师的引领,让九九电影网,第九影院,被窝电影,九九影视,97电影院,久久电影,不卡影院历史组的教学教研活动有了明确的引导方向。

二、凝神聚力共探讨,交流碰撞出真知

短暂休息后,交流活动进行第二阶段,工作室各位成员就如何申请省级课题和如何写论文等进行了内部讨论,展开了一场思维的碰撞交流。

课题交流环节由合肥市十一中戚明军老师主持。庐江中学张东锋以方老师和自己主持的省级重点课题为依托谈了谈课题研究的一些做法:一、“进入领域”:洞悉研究困境;二、“抓住大家”:加强理论学习;三、“团队合作”:注重课堂实践;四、“钻透问题”:力求科研创新。汪晓亚根据自己申请省级课题中的经历谈了体悟,首先选题上要把握国家政策大方向、体现学科融合,在撰写立项申请书上要格式规范、目标准确契合实际,符合中学历史教学,切忌假大空。孙成文就自己国家级课题的研究工作进行了经验分享。戚明军在经验分享中指出做课题主持人要有好的视角,和统筹规划的能力,还要进行必要的理论探索,课题组成员还需具备团队协作的意识。

之后,各位成员还就各自论文写作的经验进行了积极分享,这一环节由樊博文主持。樊老师首先谈了自己论文写作的经验:1.可以从教材中各种名词解释等寻找切入点;2.写作的角度要更符合教学实践,有助于中学历史教学;3.抓住新教材的有利时机,把课题和论文有效进行结合。杨莉和肥西农兴中学的费美林也分别从自己的论文写作经验与大家进行了交流。整个谈论交流环节,大家踊跃发言,各抒己见,毫无保留,每个人都结合自己的实际谈了自己在教学中、课题研究中、论文写作中的一些经验和看法,也给出了许多有价值的意见和建议。在思想的交流和探讨中智慧的火花得以绽放。

方老师在最后总结中指出,在2021年新年的伊始开展此次工作室成员内部交流活动,既是对上一年度工作的小结,也是对下一年度工作的展望。工作室成员的老、中、青们要起到传帮带的作用,年轻老师要立足站稳讲台,成熟教师要追求更高层次的发展,各位老师要时刻保持问题发现意识和自我投资意识,不要停止思考的步伐,随时做好准备,确定发展目标,做好成长规划,脚踏实地,以工作室为依托拓宽平台,再跃新台阶。

活动最后,在热烈的掌声中方老师和徐校长为工作室的八位成员颁发了成员证书。

此次交流活动的开展拉近了名师工作室与基地校之间的距离,使先进的教学理念和好的教学经验得到了推广,扩大了方海霞名师工作室的辐射影响力。也给老师们提供了一次展示和学习的平台,增进了工作室成员间的了解,拉近了距离,增进了友谊。纵使外面天寒地冻,一种思想和另一种思想的交换可以形成新的多元思想,工作室成员在领衔人方海霞老师的带领下用思维与思维的碰撞让智慧的火花得以绽放,让人不觉春已近。


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